Ученые "балуются"

Некоторые полагают, что игры и игрушки - это для детей. Напрасно! Не спешат расставаться с ними и взрослые. Путь от игрушек до изобретений и от игр до открытия - не такая уж редкость. Начнем с игрушек. Российский адмирал Макаров любил пускать в детстве бумажные кораблики. Игрушечные, они помогли ему конструировать настоящие корабли, среди них - и первый ледокол «Ермак». Или Франклин, изобретатель молние отвода. Мальчиком он увлекался воздушными змеями, а став ученым, с их помощью установил электрическую природу молнии. А Кулибин? Малым мастерил мельницы и мельницы, а стал выдающимся механиком ... Выдающийся ученый Вуд также поражал своим ребячеством. Однажды он сделал длинную, похожую на трембиту, трубу. Сказанное в ней шепотом доносилось к человеку за десятки метров. И подскочит человек, бывало, от неожиданности: вокруг совсем никого, а чей-то голос на ухо говорит! Ученый шутил, что его открытие - это тоже проделки, только научные. А чего стоит признание великого Ньютона на склоне лет: ему казалось, что в течение всей жизни он оставался маленьким мальчиком, который на берегу океана собирает, играя, красочные камни. Значит, это только дети спешат стать если не учеными, то хотя взрослыми. А ученые почему-то, наоборот, стремятся оставаться обычными детьми. Что же привлекает их? Безграничная детская фантазия. Ведь так, как дети, не придумывает никто. Физик Эйнштейн, то ли всерьез, то жар тома уверял, что свои открытия он сначала ... придумывает, а потом доводит или опровергает. Недаром ученые создали теорию игр. Ведь игра же частенько помогает им. Представьте себе ситуацию. Словно по неприступным забором, скрылся от ученых решения важной проблемы. Как быть? Военные принимают такое препятствие штурмом. Ученые - тоже. Только по-своему. Сойдутся вместе и начинают игру, которая называется «мозговой штурм»: придумывают, не стесняясь, найневирогиднише. И вдруг среди общего фантазерство сверкнет мысль, что станет ключом к решению! А почему бы нам не поиграть ... у ученых, если ученые играют ... у детей? Почему бы не дать волю воображению, не придумать что-то на пользу людям? Разве перечислишь, где требуется воображение, которой славятся люди именно в детском возрасте. Не беда, если ваши первые проекты в игре «мозговой штурм» начинаться словами «Вот если бы ...». Это великие слова. С них начинается все. Теги: история видкриттязанимательное детямнавколо свитусвит наукицикави фактицикаве для детей Поиск по сайту

Или Франклин, изобретатель молние отвода. Мальчиком он увлекался воздушными змеями, а став ученым, с их помощью установил электрическую природу молнии. А Кулибин? Малым мастерил мельницы и мельницы, а стал выдающимся механиком ...

Выдающийся ученый Вуд также поражал своим ребячеством. Однажды он сделал длинную, похожую на трембиту, трубу. Сказанное в ней шепотом доносилось к человеку за десятки метров. И подскочит человек, бывало, от неожиданности: вокруг совсем никого, а чей-то голос на ухо говорит! Ученый шутил, что его открытие - это тоже проделки, только научные.

Значит, это только дети спешат стать если не учеными, то хотя взрослыми. А ученые почему-то, наоборот, стремятся оставаться обычными детьми. Что же привлекает их? Безграничная детская фантазия. Ведь так, как дети, не придумывает никто. Физик Эйнштейн, то ли всерьез, то жар тома уверял, что свои открытия он сначала ... придумывает, а потом доводит или опровергает.

Недаром ученые создали теорию игр. Ведь игра же частенько помогает им. Представьте себе ситуацию. Словно по неприступным забором, скрылся от ученых решения важной проблемы. Как быть? Военные принимают такое препятствие штурмом. Ученые - тоже. Только по-своему. Сойдутся вместе и начинают игру, которая называется «мозговой штурм»: придумывают, не стесняясь, найневирогиднише. И вдруг среди общего фантазерство сверкнет мысль, что станет ключом к решению!

А почему бы нам не поиграть ... у ученых, если ученые играют ... у детей? Почему бы не дать волю воображению, не придумать что-то на пользу людям? Разве перечислишь, где требуется воображение, которой славятся люди именно в детском возрасте. Не беда, если ваши первые проекты в игре «мозговой штурм» начинаться словами «Вот если бы ...». Это великие слова. С них начинается все.

Когда попадаешь в «Солнечную карусель» Олеси Овчар, то ощущение легкости, близости чуда не отпускает тебя до последней страницы, а лицо озаряет счастливый улыбка ... И неважно, ты ребенок, уже давно взрослый: хочется играть, шалить, смеяться, напевать веселые строки и летать где-то высоко над облаками.

Автор: Тарас Кинько